Вся работа ГБДОУ детского сада № 23 строится на принципах охраны жизни и здоровья детей в соответствии с новыми санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами для ДОУ. Проведение утреннего фильтра детей при приеме в учреждение В соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» от 15.05.2013 г. п.11.2.
В дошкольном образовательном учреждении проводится ежедневный утренний приём детей воспитателями и (или) медицинскими работниками, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья и проводят термометрию (измерение температуры) в присутствии родителей, по показаниям. Настоящие правила, и нормативы направлены на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по их воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению в дошкольных организациях.
Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей
Большое внимание в детском саду уделяется созданию условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников. Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учётом индивидуальных особенностей детей;
-
путём оптимизации режима дня (все виды режима разработаны на основе требований СанПиН);
-
осуществления профилактических мероприятий;
-
контроля за физическим и психическим состоянием детей;
-
проведений закаливающих процедур;
-
обеспечения условий для успешной адаптации ребёнка к детскому саду;
-
формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни.
А так же:
-
оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
-
пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни;
-
обеспечение безопасности воспитанников во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
-
профилактику несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
-
проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.
В течение года варьируется физическая нагрузка в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка, проходит работа над увеличением моторной плотности занятий. Используются вариативные режимы дня и разнообразные здоровьесберегающие технологии. Особое место уделяется повышению двигательной активности каждого ребенка в течение всего дня. Детям предоставляются оптимальные условия для увеличения двигательной активности в режиме дня: третий час физкультуры (на улице), в свободном доступе для детей находятся физкультурные уголки, организуются в большом количестве подвижные игры, физкультминутки. Широко используются корригирующие гимнастические, спортивные игры и соревнования, общие сезонные и народные праздники. Сотрудничество воспитателя по физической культуре, воспитателей и медицинского персонала позволяет добиваться хороших результатов по оздоровлению и укреплению здоровья воспитанников.
Организация летней оздоровительной работы
План ЛОР
Режим дня Летний период
Двигательный режим Летний период